Briffer son Atsem

Tout comme vous, l'atsem de la classe aura a modifier totalement son comportement. Il n'est jamais facile de changer sa façon d'être surtout quand les habitudes sont ancrées depuis des années. Il vous faut lui présenter la façon, dont vous souhaitez qu'elle agisse, pour qu'elle puisse se faire une idée précise de ce que vous lui demandez.

L'atsem doit être votre partenaire. Vous devez donc travailler conjointement au profit des élèves. Mettre en place la pédagogie Montessori est votre choix, pas le sien, il vous faudra donc lui expliquer les raisons de votre choix et les biens faits pour les élèves. Mais ce n'est pas tout, il vous faudra aussi redéfinir son travail, lui expliquer les avantages et les inconvénients pour elle. Voici ce que je dirais:

Rôles:

-Accompagner les enfants dans leurs apprentissages, ne jamais faire à leur place

-Parler très doucement et se déplacer dans la classe pour s'adresser à un enfant, ne pas crier à travers la classe

-Leur montrer explicitement et lentement la façon de mettre ses chaussures, sa veste, les boutons, de se laver les mains, d'aller aux toilettes. L'enfant doit devenir autonome et l'accompagner sur ce chemin prend du temps, plus de temps au départ que de faire à sa place.

-Etre disponible pour écouter et aider l'enfant.

Avantages:

-Une considération de partenaire autonome et réfléchie, une reconnaissance de son métier et de son rôle auprès des enfants.

-La possibilité de prendre des initiatives

Proposez lui des temps d'observation de la classe, la prise de recul est très instructive et si vous lui donnez une grille d'observation, elle vous sera d'une aide capitale, car elles se fondent dans la classe et voient souvent beaucoup de choses qui nous échappent.

-Beaucoup moins de travail de ménage et de rangement (pris en charge en partie par les enfants)

-Une classe beaucoup moins bruyante et donc moins fatigante.

-Une atmosphère sereine et des enfants épanouis sur lesquels on ne crie pas.

-Pas de gestion de groupes d'enfants.

Difficultés:

-Se remettre en question pour arriver à faire confiance à l'enfant

-Adopter une attitude posée, lente et sereine

-Ne pas crier

-Ne pas faire à la place de l'enfant.